初中生性教育

 　　如何预防性心理障碍?我们要知道性心理障碍和性心理卫生之间存在着很大的联系，如果那些有性心理障碍的患者从未接受过正确的性心理卫生教育的话，很有可能不能正确认识到性心理障碍这种疾病的危害性。

　　一、性心理教育

　　1.性知识教育。不同年龄的孩子，对于性有着不同程度的疑惑，如何孩子提出疑问，父母不能够因为尴尬而避讳，这样会让孩子觉得性是什么不光彩的时期。父母要学会科学地进行引导。

　　2.引导孩子有性别意识。角色是社会在文化与个人关系中产生的，是与某一特定位置有关联的行为模式。父母要给予子女正确的性别角色行为引导，教育孩子在男女的范围内要注意避忌，不做与性别角色相悖的行为。

　　3.教育孩子性道德。性道德是指规定每个人性行为的道德规范，性道德渗透在职业道德，家庭婚姻道德及社会道德之中，性道德标准应具备自愿，无伤，爱者三个原则，具备性道德观念，可以正确控制生理本能表现出的性要求，防止做出伤害他人的行为。

　　二、性偏好障碍预防

　　父母在教育孩子的同时应该对自己的行为有所检点，注意以身作则。社会应当清理整顿文化市场，避免不良文化的诱惑，如果孩子在早期的性偏好出现异常，要进行正确的引导，鼓励孩子积极参加集体活动，建立正常的人际关系。

　　三、性身份障碍预防

　　母亲要与男孩子建立恰当的母子关系，避免过度溺爱，而且还需要适当加强父亲在孩子心中的形象。尽量让每个儿童都有健康合理的家庭生活，尽量避免某些亲子关系紊乱，也有助于防止性心理障碍的发生。

　　温馨提示：其实，治疗的措施是要进行具体考虑的。首先要考虑他是生理还是心理方面出现问题，在男性中，真正因为身体本身缺失所引起的异常，据目前来看不会超过20%，大部分都是心理方面的问题，普通心理的治疗不太严重的话，医生帮忙分析找出病因，如果觉得这个是跟压力有关系的话，可以进行心理辅导来进行治疗，如果说是由于别的原因，如抑郁症，恐怖症或者是其他的问题，这时候就可以选择药物治疗，这是一种与精神方面的疾病而不是普通心理压力问题就可以采用药物治疗了!