大学生性教育

　　什么是性心理障碍？

　　人的性活动，从生物学的角度来说，是以指向异性，发生性器官接触，达到产生下一代为目的的，这是与其他动物共同之点。但是，作为高等动物的人，生育已不是每次性生活的目的了，而指向异性、进行性交仍是绝大多数人的性活动过程。凡是不符合这一过程而又没有性器官解剖生理缺陷的就被称为性心理障碍（或称性变态、性欲倒错等）。

　　性心理障碍大多病因未明，有一部份可能与少年儿童期的生活历有关。治疗大多困难，近年来使用行为疗法，有时可以好转。

　　病因：性心理障碍是什么原因引起的？

　　一、遗传因素

　　性心理障碍的发生与一定的人格缺陷有关，但各型间缺乏特定的和一致的人格，如露阴癖最多见于具有抑制性特征的内向性人格的人，家族性易性癖病例的发现也提示其发生与遗传因素有一定关系。

　　二、躯体因素

　　性心理障碍的发生与发展与人类性腺活动阶段有关，一般在青春期开始明显，随年龄增长至更年期，性心理障碍的行为亦趋向缓和。

　　三、环境因素

　　家庭的影响对性心理障碍的发生起着重要作用，儿童期是性心理发育的重要阶段，家庭及周围环境的影响往往招致严重的后果，与社会经济地位及文化程度有一定联系。

　　四、性心理障碍的病理心理本质

　　Freud认为变态的性活动是他们幼年性经历的再现和延续。

　　诊断：性心理障碍应该做哪些检查？

　　主要做生殖系统检查，排除器质性病变。

　　鉴别诊断：性心理障碍的原因如何相互鉴别？

　　（一）同性恋

　　绝大多数人的性爱都是指向异性、排斥同性的（可以称为异性恋），如果相反，则称为同性恋。

　　同性恋者并不都完全排斥异性。一对同性恋者常有一人较主动，一人较被动，被动者的排斥异性的倾向较小，因此有些最后可以脱离同性恋而与异性结婚，造成主动者的“失恋”。

　　完全的、终身的同性恋者较少；爱好同性但因受社会传统的约束而与异性结婚者，或以异性恋为主，对某些同性也有性爱的爱好者较多。

　　同性恋者可以采取与异性夫妇一样的生活方式，有性挑逗及模拟的性交行为；但也有一部分是“精神恋爱”。

　　近年来，因为发现艾滋病与同性恋关系密切，因此同性恋有所减少。

　　同性恋因为原因不明，所以目前无特效的处理方法。

　　（二）异装癖

　　是指具有异性恋的成年男性反复穿着女性服装以获得性兴奋者，不包括不引起兴奋的、因为特殊需要或是社会流行的穿着方式。异装癖实际上应称为异性服装癖，但一般不包括女性穿男性服装者。

　　（三）露阴癖

　　一般都是男性，突然在陌生女性面前露出自己的生殖器，引起对方的注意后立即逃逸，此时即可获得性兴奋，并不要求有进一步的性行为。