小学生性教育

　　现在很多孩子都会玩一种男女互动的游戏，经常都是假设结婚生孩子等情况，其实这种游戏不仅不会给孩子带来危害，有可能还会给孩子带来帮助，下面我们就一起看看吧。

　　什么是性游戏

　　儿童性游戏是儿童性意识发展中的自然而幼稚的表现。 性游戏是以游戏形式出现的孩子的性活动，是孩子性意识发展过程中自然而幼稚的表现，幼儿期的性游戏及其经验，对其今后的性心理及其人格的发展都有着极其深远的影响。

　　儿童性游戏的特点

　　1、游戏中的性活动没有超出其年龄阶段性探索的范围。5岁左右孩子的性游戏更多的是过家家、结婚、生孩子等，这些游戏是符合这个年龄阶段的心理发展。但是，如果5岁左右的孩子出现了在与小朋友游戏时，在小朋友的身体上模仿成年人性交的动作，这就超出了孩子本年龄阶段性探索的范围，这个行为就不属于孩子的性游戏了。

　　2、孩子进行性游戏的时候态度坦然，不刻意回避他人。孩子在进行性游戏的时候一般都是在公共场所，没有回避他人的意识。如果孩子刻意回避他人、偷偷摸摸进行，就已经脱离了性游戏的范畴。

　　3、性游戏大多发生在同龄孩子间，如果两个发生性活动的孩子的年龄相差超过4~5岁，可能存在大孩子利用小孩子来满足自己的性欲，这是大孩子对小孩子的性侵害行为，这个行为已经不属于性游戏范畴了。

　　“性游戏”有利心理健康发展

　　专家称，从心理学的角度看，对于孩子来说，这些“性游戏”对他们并不会带来什么身心方面的伤害，相反有利于日后性心理健康发展。通过这个游戏和亲密接触，最重要的是让孩子们从小培养一个对男女身体构造的正确认知，避免出现对异性身体过分好奇的情况。由此我不免联想到，现在很多家长不想在孩子面前谈论过多对于异性身体的事情，这其实更让孩子对异性身体产生好奇心，将来形成不健康的性心理，不利于将来孩子的身心发展。我们要直面面对性，这样就不会产生正常认知之外的其他心理。

　　教育儿童的方法

　　1、转移注意力。如发现婴儿玩弄生殖器，便可用玩具转移其注意力。七八岁的孩子如仍有玩弄生殖器的情况应积极寻找原因，如系有尿意，可劝告孩子上厕所;要注意是否裤子太窄太紧，或是否有皮炎、尿道炎等病症。

　　2、扩大兴趣。丰富孩子的精神生活，培养兴趣爱好，如唱歌、弹琴、画画、练书法、做体操、打球等，孩子就自然地不会把兴趣只集中在人体方面。

　　3、如出现有关性的问题，应尽量给以合理的答复，在实践中尝试运用各种引导方法。

　　4、要重视预防性侵袭。当儿童与年长者玩耍时，要注意极个别品行不端的年长者将儿童作为性玩弄对象，他们有时侵扰同性，有时侵扰异性。

　　适当的儿童性游戏可以帮助他们更好更健康地成长，也能加深他们对性的了解，所以家长千万不要太大惊小怪，用正确的方法才能给孩子更好的性教育。