高中生性教育

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性教育:青少年性教育的主要内容

2018-08-27 13:22来源:这样爱

  青春期是个体由儿童向成年人过渡的时期。通常人们把青春期与儿童期加以明显区分,区分的界限是性的成熟。对于男性来说,性成熟的标志是遗精,(通常在夜间睡眠时遗精);女性是月经,即第一次来月经。以性成熟为核心的生理方面的发展,使少年具有了与儿童明显不同的社会、心理特征。

  1.了解异性

  在传统观念中,认为男性是刚强、独立、冷静和理智的强者,而女性是温柔、顺服、细心和感性的弱者。然而社会现象及价值观一直在改变,现代男女的形象、角色和职份已倾向较弹性的模式,因此不要为异性制造身分定型,反要清楚认识异性的个别特质及深入了解其心理特徵,以促进沟通。

  2.接纳对方

  首先要明白每个人都是独特的个体,大家不一定有相同的个性、背景或思想。若能了解男性与女性的基本差异,然后学习欣赏对方的优点,并接纳其缺点,在交往中定可和谐共处和增添乐趣。

  3.找寻相似之处

  与异性相处,可以找寻彼此相似之处,如兴趣、嗜好、性格等。志趣相投的人可以共同参与有兴趣的活动,分享乐趣和感受。在交往中,若果大家所持的意见和看法一致时,会容易产生共鸣,慢慢地建立珍贵的友谊。

  4.互相学习

  青少年可以从异性身上,学习对方的特质和优点,做个现代男性和女性。例如男女双方都可做到刚柔并济,男性不必要求自己表现极端的男性特质,女性则不必要求自己表现极端的女性特质。男性、女性皆可有刚强自信的一面,亦可有关怀体贴、顾家负责的一面。

  5.互补不足

  男性、女性都有个别的特质和弱项,与异性相处,可以靠互补来弥补自己的不足,以对方的长处来补足自己的弱项。在适当的时候,双方可以表现各自的特质,彼此配合,相辅相成,发挥最大的成就。

  6.谨慎选择

  要选择可以尊敬、信任的异性做朋友,不应只凭外表,反而要重内在的人格,有了良友才能使自己的心智更成长;可从异性的谈吐、举止去辨别益友或损友,然后再进一步交往或疏远。

  7.坦诚相待

  与异性交往时,应付上真诚及恳切待人,赞赏别人的长处及尊重其权利,亦可大方坦然地相处,表达关怀,留心别人的反应和对事物的看法,并设身处地,为人想,互相扶持。

  8.建立和谐、平等的关系

  两性在社会上的角色、地位是平等的,彼此要抱互相尊重的态度,而且要有良好的沟通,互谅互让,共同协进。双方亦可和谐共处,培养以男女平等为基础的态度与行为,使双方能充分发挥各自的长处和潜能。

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